Mahasiswa Pariwisata Membangun Metaverse Baru

Scott Michael Smith, PhD-TRM, adalah anggota fakultas dari Sekolah Bisnis UMKM Assumption University Thailand, Departemen Manajemen Perhotelan dan Pariwisata. Dr. Scott telah menjadi pelatih tim akademik Universitas Asumsi untuk banyak kompetisi internasional dan nasional. Kompetisi Manajemen Destinasi tahun lalu, yang diadakan setiap tahun di Taiwan, dipindahkan secara online, dan Dr. Scott menyadari bahwa iStaging adalah platform pilihan. Terkesan dengan platform iStaging dan melihat ini sebagai peluang untuk meningkatkan keterampilan penting (yaitu, literasi digital) di kelas, Dr. Scott terinspirasi untuk berbagi platform baru ini dengan siswa. “Asumsi mahasiswa pariwisata Universitas merangkul inovasi dan teknologi; iStaging dengan murah hati setuju untuk menawarkan keanggotaan bersponsor kepada siswa, dan saat itulah petualangan dimulai!” kata Dr. Scott.

Temui Dr. Scott

Dari Hawaii, Dr. Scott memiliki pengalaman praktis selama puluhan tahun sebagai pemilik dan manajer restoran, bar, dan klub malam. Bekerja dengan legenda industri seperti Shep Gordon dan Don Ho di Hawaii, Scott belajar dari yang terbaik dalam bisnis ini. Selama beberapa dekade, Dr. Scott telah bekerja erat dengan banyak pemasok pariwisata, hotel, dan operator tur terkemuka di Asia Tenggara untuk mengembangkan program pelatihan layanan dan mempromosikan strategi yang masuk akal dan masuk akal secara bisnis.

Pariwisata Berbasis Komunitas (CBT), kesehatan dan kebahagiaan komunitas adalah gairah Dr. Scott. Dr. Scott memiliki pengalaman luas menyelenggarakan konferensi akademik dan telah diundang untuk mempresentasikan pidato utama tentang berbagai topik di seluruh Asia. Selama bertahun-tahun, Dr. Scott telah menyelenggarakan dan memimpin lokakarya di seluruh Asia Tenggara tentang topik-topik seperti manajemen risiko & krisis, pengembangan masyarakat, dan Kelas Master Spirit of Hospitality yang terkenal.

Tahun ini, Dr. Scott merayakan dua puluh tahun mengajar di Thailand. Presiden SKAL International Asian Area, Andrew Wood memulai halaman Meta/Facebook bagi siswa dan teman untuk berbagi cerita favorit Dr. Scott. Pada “Dr. Di halaman Scott's Celebrating Dua Puluh Tahun Mengajar di Thailand” terdapat banyak kesaksian inspiratif dari para siswa, teman, pemimpin industri, dan kolega sebelumnya.

Sejak tahun 2006, Dr. Scott menjabat sebagai Executive Committee di SKAL International Thailand dan SKAL Bangkok sebagai Direktur Young SKAL. SKAL International adalah organisasi profesional perjalanan dan pariwisata terbesar di dunia. SKAL International berkomitmen untuk menawarkan kesempatan kepada siswa terbaik dan tercerdas untuk bersinar dan menjadi pemimpin masa depan dalam industri pariwisata.

Dr. Scott telah menjadi pelatih tim akademik untuk banyak kompetisi. “Karena pandemi menyebabkan banyak kompetisi mahasiswa berputar secara online, saya melihat iStaging adalah platform pilihan.”, jelas Dr. Scott, “platform intuitif iStaging memberdayakan mahasiswa untuk mengubah presentasi power point mahasiswa sederhana menjadi pengalaman belajar yang nyata di dunia maya.” menambahkan, “Tim melakukan pekerjaan yang luar biasa dalam menciptakan pengalaman yang menarik di kompetisi sehingga saya berharap untuk memasukkan iStaging ke dalam rencana pelajaran kelas saya. Saat itulah saya mendekati Stefan Oostendorp, Manajer Pengembangan Bisnis di iStaging, untuk melihat apakah mereka tertarik untuk memberikan keanggotaan bersponsor kepada siswa.”

Ke METAVERSE

Mahasiswa pariwisata memanfaatkan sponsor mereka dengan baik merancang dan membangun tiga-dalam-satu pariwisata HTM EXPO EXTRAVANGANZA menampilkan pameran pendidikan pariwisata, pameran karir dan pameran perjalanan di metaverse. Metaverse telah menerima banyak hype baru-baru ini. Tapi apa itu metaverse?

Pada dasarnya, metaverse (juga dikenal banyak orang sebagai "web 3.0") adalah evolusi dari internet saat ini. Web 1.0, adalah tentang menghubungkan informasi dan mendapatkan di internet. Web 2.0 adalah tentang menghubungkan orang, web 3.0, dimulai sekarang dan melibatkan desentralisasi jauh dari "Lima Besar"; Alfabet (Google), Amazon, Apple, Meta (Facebook) dan Microsoft.

Untuk membantu Anda memahami betapa tidak jelas dan rumitnya istilah "metaverse", berikut ini saran para ahli latihan: Ganti secara mental frasa "metaverse" dalam sebuah kalimat dengan "cyberspace." Sebagian besar waktu, artinya tidak akan berubah secara signifikan. Itu karena istilah tersebut tidak benar-benar mengacu pada satu jenis teknologi tertentu, melainkan pergeseran luas dalam cara kita berinteraksi dengan teknologi. Baik dalam virtual reality (VR), augmented reality (AR) atau hanya di layar, potensi metaverse adalah untuk memungkinkan koneksi yang lebih baik dari kehidupan digital dan fisik kita.

Secara garis besar, teknologi yang membentuk metaverse dapat mencakup virtual reality—ditandai dengan dunia virtual yang terus ada bahkan saat Anda tidak online—serta augmented reality yang menggabungkan aspek dunia digital dan fisik. Namun, itu tidak mengharuskan ruang tersebut diakses secara eksklusif melalui VR atau AR. Dunia virtual, seperti aspek Fortnite, sebuah video game online yang dirilis pada tahun 2017, yang dapat diakses melalui PC, konsol game, dan bahkan ponsel, dapat dianggap sebagai “metaversal.”

iStaging telah bekerja sama dengan banyak merek internasional dari ritel fashion dan industri ritel konsumen seperti LVMH, Samsung dan Giant untuk memasukkan pengalaman virtual bagi pengunjung. Kini, iStaging bekerja sama dengan universitas ternama di Asia. “Dengan platform iStaging, mahasiswa pariwisata Universitas Assumption menciptakan alam semesta alternatif mereka.”, kata Dr. Scott, menambahkan, “Umpan balik mahasiswa sangat positif untuk proyek tengah semester ini.”

Untuk Expo Karir Online HTM 2022, siswa dari berbagai mata pelajaran membangun pengalaman online yang imersif, menarik, dan mendidik. Mahasiswa Manajemen Acara HTM4302 membuat stan pameran untuk merek-merek besar seperti Marriott-Starwood, Hilton, Hyatt yang berfokus pada peluang karir, karena mayoritas mahasiswa ini akan memasuki pasar kerja tahun ini.

Mahasiswa HTM 4402 Tourism Destination Management membuat booth untuk memamerkan destinasi wisata dan mempresentasikan ide-ide mereka untuk atraksi baru di destinasi tersebut.

 Mahasiswa Manajemen MICE HTM4406 membuat stan untuk berbagai kota, memasarkan tujuan mereka untuk pasar pertemuan, insentif, konvensi dan pameran (MICE). “Para siswa melakukan pekerjaan yang fantastis, mengingat mereka memiliki waktu yang sangat singkat untuk mengerjakan proyek tengah semester ini. Para siswa dengan cepat menerima tugas dan mereka belajar bagaimana menavigasi platform dalam waktu singkat yang dibutuhkan instruktur mereka, ”kata Dr. Scott sambil tertawa.

Para siswa mengerjakan proyek ini secara bertahap, dimulai dengan penelitian dan pengumpulan konten. Siswa kemudian bekerja sama di dunia nyata untuk merancang booth pameran mereka untuk dunia maya. Gaya seret dan lepas dari program ramah pengguna iStaging memungkinkan siswa untuk dengan cepat menyajikan rencana pemasaran, presentasi, dan proyek melalui penggunaan ruang pamer virtual, pameran virtual, pameran dagang virtual, dan tur virtual. Siswa juga menggunakan plugin seperti Kahoot! platform pembelajaran berbasis permainan untuk melibatkan pengunjung ke stan mereka dan berbagi informasi.

Meningkatkan Literasi Digital Siswa

Dengan proyek ini siswa meningkatkan keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi pembuat konten yang bertanggung jawab selain sebagai konsumen konten. Siswa saat ini diminta untuk membuat, berkolaborasi, dan berbagi konten digital. Di dunia digital saat ini, hampir setiap karir membutuhkan komunikasi digital di beberapa titik. Melengkapi siswa dengan keterampilan untuk menemukan, mengevaluasi, berkomunikasi, dan berbagi konten online secara efektif dan bertanggung jawab akan membantu mereka meningkatkan keterampilan literasi digital mereka dalam berbagai cara.

The American Library Association (ALA) mendefinisikan literasi digital sebagai “kemampuan untuk menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk menemukan, mengevaluasi, membuat, dan mengkomunikasikan informasi, yang membutuhkan keterampilan kognitif dan teknis.” Penduduk asli digital saat ini adalah pembuat konten, bukan hanya konsumen konten.

Tiga pilar literasi digital:

• Menemukan dan mengonsumsi konten digital

• Membuat konten digital

• Berkomunikasi atau berbagi konten digital

Saat mengerjakan proyek mereka, siswa mengajukan pertanyaan penting tentang konten online yang mereka temui. Siapa yang membuat pesan dan mengapa? Di mana pesan didistribusikan dan teknik apa yang digunakan untuk menarik perhatian? Para siswa telah bergerak melampaui menemukan, mengevaluasi, dan mengonsumsi konten digital untuk membuatnya, termasuk menulis dalam format digital dan membuat bentuk media lain seperti tweet, podcast, video, email, dan blog. Karena penulisan digital sering dimaksudkan untuk dibagikan, belajar bagaimana berkolaborasi secara efektif dan mengkomunikasikan ide dengan orang lain adalah pilar ketiga dari literasi digital.

Manfaat Mendorong Inovasi dan Teknologi di Kelas

Mendorong kreativitas dan mengajarkan keterampilan digital kepada siswa memungkinkan siswa untuk belajar bagaimana berpikir kritis, memecahkan masalah secara kreatif, dan mengekspresikan ide-ide mereka dengan cara yang menarik. Dengan keterampilan ini, siswa berhasil baik di sekolah maupun dalam karir mereka. Beberapa manfaat yang nyata, menurut Dr. Scott antara lain:

1. Keterlibatan Siswa yang Ditingkatkan

Alat pembuatan konten yang canggih di platform iStaging melibatkan siswa lebih dalam dengan konten, yang membantu mereka lebih memahami informasi dan mengomunikasikan pengetahuan mereka dengan cara yang menarik secara visual dan digital.

2. Pemahaman yang Lebih Dalam dan Apresiasi untuk Berkreasi dan Berinovasi dengan Teknologi

Menurut Taksonomi Digital Bloom, tindakan mencipta membutuhkan urutan berpikir yang lebih tinggi daripada aktivitas lain seperti mengingat, memahami, dan menerapkan. Ketika siswa menggunakan iStaging untuk membuat presentasi, infografis, animasi, dan video untuk tugas mereka, mereka memahaminya lebih dalam dan menyimpannya lebih lama. Ini memungkinkan mereka untuk mengomunikasikan ide-ide mereka dengan cara yang lebih inovatif.

3. Bantu siswa menonjol dari persaingan mereka di pasar kerja

Siswa yang mahir dengan alat digital seperti iStaging dapat lebih mudah membedakan diri mereka selama proses lamaran kerja. Mereka dapat membuat resume yang kaya media dan memamerkan merek pribadi mereka dengan ePorfolio karya iStaging mereka. Mereka dapat mengikuti wawancara yang disiapkan untuk menunjukkan contoh keterampilan komunikasi digital yang diharapkan perusahaan, dan mereka dapat menunjukkan kemampuan mereka untuk belajar dan menerapkan keterampilan teknologi baru. Mungkin yang paling penting, mereka dapat membuktikan bahwa mereka telah mengembangkan pola pikir kreatif yang dicari pengusaha. Keterampilan seperti pemecahan masalah yang kompleks, pemikiran kritis, dan kreativitas dengan cepat naik ke atas daftar yang penting bagi pengusaha, menurut Forum Ekonomi Dunia.

Siswa yang menerima sertifikat mengatakan bahwa mendapatkan sertifikasi memberi mereka kepercayaan diri dalam keterampilan media digital mereka dan percaya ini akan membantu mereka menonjol dari kompetisi. Mr Kyaw Htet Aung berkata, “Menggunakan iStaging untuk mengekspresikan diri, daripada presentasi PowerPoint standar membuat tugas lebih menyenangkan dan menarik. Keterampilan membangun tim saya meningkat dan platform iStaging mudah dipelajari.”

Proyek ini memberikan kesempatan bagi yang terbaik dan tercerdas untuk mendapatkan sertifikat iStaging untuk melengkapi kursus. Mahasiswa pariwisata Mr Sitthipong Chaiyasit memperoleh sertifikat iStaging sebagai bagian dari kursus, menjelaskan, “Platform iStaging membantu tim saya bekerja sama untuk merancang ruang pamer virtual yang mengekspresikan visi dan ide kami dalam lingkungan kreatif yang mudah dinavigasi.”

Pelajari lebih lanjut tentang perjalanan Dr. Scott di webinar khusus “Masa Depan Peristiwa Virtual” pada 15 Maret 2022, pukul 10:30 waktu Bangkok. Topik yang akan dibahas meliputi: dampak peristiwa virtual pada industri, peluang peristiwa virtual/hibrida, tantangan industri terkait dengan teknologi metaverse terbaru. Serta, masa depan acara virtual, manajemen acara, dan pendidikan. Ikuti tautan di bawah ini untuk mendaftar, klik disini.

“Siswa yang mengerjakan proyek di metaverse belajar bagaimana, mengapa, dan kapan menggunakan alat digital. Mereka dapat melihat peluang untuk menambahkan level baru ekspresi kreatif ke sebuah proyek.”, Dr. Scott merangkum, “Mengajar dengan teknologi memiliki potensi untuk menghasilkan lebih banyak kegembiraan seputar pembelajaran bagi siswa. Meminta siswa untuk membuat dan mempresentasikan ide di METAVERSE menghadirkan peluang yang hampir tak terbatas untuk berbagi informasi dengan cara yang unik, sehingga menghasilkan presentasi yang lebih kreatif. Platform intuitif iStaging memberdayakan mahasiswa untuk mengubah presentasi dan proyek siswa yang sederhana menjadi pengalaman belajar yang nyata dan menarik di dunia maya melalui penggunaan ruang pamer virtual, pameran virtual, pameran dagang virtual, dan tur virtual.”

Fitur Gambar milik Skal